以“古诗”之美 显“哲学”之魅——古诗词在高中政治《生活与哲学》教学中的运用

在高中思想政治课的四个模块中,《生活与哲学》课与其他三个模块的内容相比而言略显抽象,概念原理也是晦涩难懂,对于学生理解学习有一定的难度。由于哲学课的这些特点,政治教师往往以单一的讲授法为主,忽略了学生学习的内在动机,造成课堂气氛沉闷,学习兴趣下降等现象。新课改要求关注学生的主体性和主动性,如何把枯燥的哲学讲解转变为有趣的自主探究,引导学生既掌握知识、锻炼能力,又得到情感的体验显得尤为重要。本文针对《生活与哲学》教学的现状,把古诗词运用到其中,并提出的一些见解和设想。