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高中数学教学中数形结合法的运用
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摘要
在教师进行教学环节中,能够将生动的图形与数字相结合。数形结合能够有效解决单一数据知识教学中的困难,使得知识教学一目了然,并且帮助学生易于理解问题,是高中数学改革中的重点方式。基于此,本文将对高中数形结合的教学模式进行研究,并提出促进该种教学模式应用的对策。
作者
凌茂青
机构地区
四川省资阳中学
出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2017年第3期265-265,共1页
关键词
高中数学
教学
数形结合法
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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