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通过阅读提高农村初中学生写作能力的研究
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摘要
通过分析当前初中学生写作的现状,在应试教育背景下,语文教育过程中往往会忽略阅读与写作的相互作用,课外阅读的重要性。没有培养学生良好的阅读习惯。本文主要介绍如何通过培养课外阅读的兴趣,以读促写,提高学生的写作能力。
作者
黄超林
机构地区
广西南宁市武鸣区双桥镇腾翔初级中学
出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2017年第3期231-231,共1页
关键词
课外阅读
农村学生
以读促写
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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中国科技经济新闻数据库 教育
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