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初中化学实验中的探究性教学
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摘要
深入探讨探究性实验的内涵,在教学中有效开发设计,积极尝试探索其在实际教学中发挥其功能和价值的办法,具有十分重要的现实意义。进行探究性实验教学的设计和研究为初中化学教师在新形势下开发、设计、使用探究性实验提供思路和帮助,并在此基础上能大胆灵活的加以应用,改善实验教学的效果,促进教学方式的转变。
作者
木合塔尔·吐拉
机构地区
新疆维吾尔自治区喀什地区叶城县夏合甫乡中学
出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2017年第3期207-207,共1页
关键词
初中
化学实验
探究性教学
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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