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刍议小学数学中存在的问题及解决方法
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摘要
小学数学教学关注培养学生的逻辑思维能力,通过发现问题,分析问题,解决问题来锻炼学生的思维。让学生养成良好的数学学习习惯,从而提高小学数学的素养。教师教什么,学生学什么。教师对问题的分析和解决,直接影响到学生看待问题的态度。学生在课堂教学中处于被动地位。因此,本文从小学数学解决问题教学的现状进行分析。
作者
阎雅慧
机构地区
内蒙古锡林郭勒盟多伦县回族小学
出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2017年第3期192-192,共1页
关键词
小学数学
问题
解决方法
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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