浅谈小学数学的练习设计

新课程标准的基本理念指出:“数学教育要面向全体学生,人人学有价值的数学,人人都获得必需的数学,不同的人在数学上得到不同的发展。”随着新课改的层层深入,这种理念已渗透到了教育教学的各个层面,当然也渗透到了每节课后的作业设计中。在教学实践中,有效的数学作业能帮助学生拓展思维,真正提高数学学习的效率,巩固充实学习效果。