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小学数学和信息技术的有效融合分析
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摘要
在信息时代,将小学数学课程与信息技术有机结合在一起,需要教师的努力,更需要学生的配合。意识到信息技术在教育工作方面的优越性,引导小学生关注自身学习活动的主动性,是做好信息技术与小学数学课程结合的前提。积极创新,大胆引入信息技术,才能让小学数学课堂教学变得更有意义。
作者
孙瑞君
机构地区
河北省霸州市胜芳北环路小学
出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2017年第3期142-142,共1页
关键词
信息化
小学数学
融合
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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