探讨小学数学教学分析

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摘要小学数学教学,要根据小学生的特点实施教学。在小学数学教学中,运用生动化的语言,让数学学习与生活紧密结合,通过教师的针对性指导,让学生在小学数学学习过程中获得知识和良好的学习习惯。

作者杨霞

机构地区重庆市万盛经济技术开发区和平小学

出处《中国科技经济新闻数据库教育》 2017年第3期70-70,共1页

关键词小学数学教学语言差异化辅导学习习惯

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中国科技经济新闻数据库教育

2017年第3期

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