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北师大小学五年级数学探讨

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摘要 “倍数与因数”教材解读教学中本册教材更加关注知识、方法的形成过程,注重积累数学活动经验,凸显数学思想的渗透,重视学生问题能力的发展。
作者 钟育花
出处 《中国科技经济新闻数据库 教育》 2017年第3期61-61,共1页
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