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小学中高年级数学教学中思维创新能力的培养初探

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摘要 在小学数学课程中,培养学生的思维能力是比较复杂的教学任务,要知道思维的形成不是一蹴而就的。教师要从教学设计、教学方法、课堂氛围等层面,加强研究,付诸行动。教师要立足课堂,结合教材,以学生为本,综合运用多种教学方法,实现各教学环节的思维能力训练要求。
作者 田曌
出处 《中国科技经济新闻数据库 教育》 2017年第3期60-60,共1页
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