创设情境教学法在小学语文教学中的应用分析

我国处于发展中国家的领先地位,其科学愈加强盛,国家制度愈加完善,而小学生的教育问题,更是使国家长久不衰的根本问题,所以教学制度同样不容落后。一种优秀的教学方法,可以让课堂气氛不在暮气沉沉,活跃的课堂可以让小学生的天性得到释放,从而提高小学生的听课兴趣,这种全新的教学方法便是情景教学法。既然是全新的教学方法,那么就说明这种方法还存在着许多不足之处。而本文通过阐述创设情景教学法在小学语文数学中的应用步骤,可以使全国各地小学教育工作人员更加完美的利用此教学方法。