高中语文散文阅读教学审美困境与突破

在我国新课程改革中,培养学生的能力是主要目标,因此,高中语文教学增加了对学生散文阅读审美能力的培养项目。散文是高中语文阅读教学的一部分,在阅读散文的过程中,能够体验作者的真实情感,提高学生的审美感受。但是,在目前的散文阅读中,存在着诸多的审美困境,需要采取有效的措施进行解决。