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高中化学数字化手持技术教学研究
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摘要
在理科的实验之中,数字化的手持技术可以被广泛的运用于其中,还可以将关于环境、物理、生物以及化学等更多的数据进行快速而方便的收集,就像声音、位移、温度以及电等。现在的社会之中,在实验时采用数字化的手持技术,可以使得学生对其进行的实验实施探究性的学习,还可以促使其进行合作的学习,将责任感以及对于科学严谨化的态度得以培养。
作者
邬亚军
周砚
机构地区
重庆凤鸣山中学
重庆市第七中学
出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2017年第4期252-252,共1页
关键词
高中化学
课堂教学
数字化手持技术
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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