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小学数学的理念与实践
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摘要
在小学数学教学过程中,把教学理念成功应用于数学教学实践,构建符合小学生心理特点和实际情况的文化情境,把自己在教学实践中积累的经验,把教育教学专家的理论,和心理学家研究的结果综合起来,融会贯通,用来指导教学实践。
作者
何海莲
机构地区
江西省吉安市遂川县碧洲中心小学
出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2017年第4期205-205,共1页
关键词
小学数学
理念与实践
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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