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谈谈如何进行初中物理教学
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摘要
物理教学传统的模式偏重于知识的传授,强调灌输式学习。为了使学生以后有更大的发展,要注重培养学生的良好的学习兴趣、学习习惯的培养。重视物理学内容与实际生活的紧密联系,唯一的基础材料则是现实生活,教学活动必须围绕着学生生活、科学、技术和社会来展开,教师要抓住时机不断地引导学生在设疑、质疑、解疑的过程中,创设认知“冲突”,激发学生持续的学习兴趣和求知欲望,便能顺利地建立物理概念,把握物理规律。
作者
潘静
机构地区
贵州省毕节市七星关区第三实验学校
出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2017年第4期81-81,共2页
关键词
物理教学
学习兴趣
习惯的培养
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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2017年 第4期
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