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体验教学视角下初中英语教学研究
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摘要
新课程标准颁布后,我国许多城市学校都重视体验教学模式研究,该教学模式在于培养学生认知能力,同时也注重培养学生情感、态度和价值观。教师在体验教学视角下开展初中英语教学能营造自主和谐的课堂学习氛围,进一步帮助学生构建英语知识体系。
作者
张晓琴
机构地区
重庆市江津区羊石学校
出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2017年第4期60-60,共1页
关键词
体验教学
初中英语
教学
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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中文科技期刊数据库(引文版)教育科学
2017年 第4期
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