初中历史课堂低效化问题及建议

初中历史教学活动不仅是对学生历史知识进行教育的活动,而是要通过历史教学对学生的道德价值观、人文素养精神进行培养。当前初中历史教学过程中存在着比较明显的低效化问题,严重影响了初中历史教学目标的实现和人才培养的效果。因此,需要教师结合新课改要求,对初中历史高效课堂构建的方法和途径进行探究和优化,不断提升初中历史教学的效果和质量。