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探究数字媒体的课堂教学新特征
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摘要
随着科技的发展,新媒体技术在不断完善,数字媒体作为一种新生的媒体形式,开始和教学融合和接轨,逐步实现了对传统教学的完善和发展,也推进了课堂教学设计的创新性。强化数字媒体的应用,不仅能够给学生带来不同的审美需求、视觉感受,同时也能为课堂教学提出新的设计理念,完善现阶段的技术表现形式,从而实现课堂教学的进一步发展。
作者
赵莉
杨娜
机构地区
云南机电职业技术学院
出处
《中国科技期刊数据库 科研》
2017年第3期317-317,共1页
关键词
数字媒体
美学特征
课堂教学
分类号
TP393.092-4 [自动化与计算机技术—计算机应用技术]
G642 [文化科学—高等教育学]
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