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中班绘本中数学元素的挖掘

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摘要 将数学绘本融入中班数学的教学可提供该年龄段孩子倾听、 操作及讨论理解数学概念的机会,让孩子通过阅读、讨论、探索、操作来理解数学概念,并应用于生活,最终获得感性的、具体的数学经验。
作者 章巾杰
出处 《中国科技经济新闻数据库 教育》 2017年第3期293-293,共1页
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