“互联网+”环境下高校信息素养教育研究

随着“互联网+”概念的提出并被作为一个国家战略,全国各行各业积极响应,运用互联网思维,积极探讨“互联网+”时代生存与发展的新模式,制定“互联网+”发展规划。图书馆是社会信息和知识的组织、分析与服务机构,“互联网+”时代为图书馆的转型与发展提供了良好的机遇,新兴的信息技术为图书馆提升信息服务质量提供了物质保障,同时,“互联网+”也对图书馆信息素养教育提出了更高的要求。顺应时代发展,更新教育理念,创新教育模式,优化教学设计,使信息素养教育焕发新的活力是每一个信息素养教育工作者需要深入研究的一个重要课题。