源于生活,高于生活——小学数学生活化若干问题简析

教学源于生活,又高于生活。《新课程标准》要求“数学教学要注意联系实际,使学生更好地理解、掌握数学基础知识,并且能够运用所学数学知识去解决简单的实际问题。”在新课标大力倡导生活化教学的背景下,小学数学亦要积极推进落实自身的生活化教学,以更好地促进学生的个性化发展。