新形势下高中化学课堂导入的艺术研究

课堂导入是课堂教学的引子,学生能否在第一时间被吸引到关乎到整堂课的学习状态,为此良好的课堂导入是非常重要的。好的开始是成功的一半,在高中化学课堂,教师在课堂导入的设计中一定要突出趣味性和知识性,让学生在一开始就被教学内容深深的吸引,只有这样才能激发学生的学习欲望和学习兴趣,进而提升学习效果和教学质量。