刍议如何提高小学教育教学管理质量

新一轮课程改革的背景下,要求加强小学教育教学的管理工作。小学阶段是学生养成良好习惯,奠定学习基础的起步和重要阶段。由于这一阶段的学生年龄普遍较小,认知能力、自律能力、自主能力等都亟待提升,加大了实际管理中的难度。但是造成教学教育教学管理的问题是多方面的,这需要认真的进行分析,从而找出解决的方法。