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浅析小学信息技术课堂教育与生活化的有机融合
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摘要
本文论述了,在小学生信息技术课堂教育中,融入了“生活化”的教育理念,使枯燥、呆板的课堂教学充满了勃勃生机,通过模拟现实问题进行探讨,创设情境,体现计算机知识的实用性,能有效地调动学生学习的积极性,增进师生合作交流,提高教学效果。
作者
李素萍
机构地区
一机七小
出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2017年第3期266-266,共1页
关键词
课堂教学
信息技术
生活化
分类号
G623.58 [文化科学—教育学]
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中国科技经济新闻数据库 教育
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