探究小学数学课堂自主教学

自主学习是以目标为依据,教师进行创设情境、启发引导,促进学生充分参与、主动探究的课堂教学模式。自主学习能力则是学生在学习活动中表现出来的以创新为核心的综合能力。具备这种能力的学生,有强烈的求知欲望,会合理安排自己的学习活动。从小学阶段就培养学生的自主学习能力,是21世纪基础教育的核心,也是时代赋予我们教育工作者的神圣使命。