基于STEAM教育理念下小学科学课堂教学浅谈

目前我国教育体系逐渐取得进步和发展,随之提出的是教育培养全面素质人才的新要求、高要求。而STEAM教育理念是一种相对而言可以有效满足这个要求的融合多学科知识的整合教育模式,通过将其教育理念融入在课堂教学中,可以在一定程度上帮助学生更好的学习和掌握知识内容。但是其目前在我国小学课堂内还没有充分运用这种教育理念。所以本论文针对小学科学课堂教学中存在的不足之处就这一问题,详细介绍阐述基于STEAM教育理念下小学科学课堂教学。