中等职业学校工艺美术专业“工作室制”人才培养模式的探索与实践

近年来,地方经济的发展加大了设计人才的需求量,然而传统模式培养的学生却不能满足企业的需求,多数学生因不能适应岗位而面临毕业即失业的窘况。“工作室制”人才培养模式能够有效打破学校教育与企业需求严重脱节的僵局,实现从学生到职业人的“零距离”转换。本文主要通过校企共建工作室,改革课程设置、优化教学内容,组建素质优良的双师型教师团队,以工作室为平台实施教学,全面提升教学质量,培养符合行业需求的劳动者,有效地服务于威海经济建设。