高中数学教学中学生情感态度与价值观的培养

高中教学中的情感态度价值教育是我国新课标的一项新的要求,也是核心目标之一。在数学课堂中,实现态度情感价值观的目标能够提升教学质量和学生的自学能力。高中数学课堂中学生态度情感与价值观的培养既要以教师为中心的知识传输为基本方式,又要加强学生在课堂学习中的情感交流。