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谈高中地理课堂教学中的导课艺术
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摘要
目前很多高中的地理教师都没有注重到导课艺术的使用和设计,甚至完全忽视了导课的使用,这也严重影响地理课程的教学效率。所以想要保证高中学生的发展,还需要地理教师能够充分的认识到导课艺术的强大魅力,按照不同的教学内容和教学对象设计不同的导课内容,以此满足高中学生的心理需求,在课堂的第一时间吸引学生的眼光,实现课堂教学效率的最大化。
作者
谭燕
机构地区
娄底市第一中学
出处
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》
2017年第2期63-63,共1页
关键词
高中
地理课堂
教学
导课艺术
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
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