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探析初中地理高效课堂

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摘要在初中地理教学中,利用"自主学习""合作探究""巩固提升"等方式开展地理教学已成为新课程标准下的主流。我们要不断培养学习学习的积极性、主动性,激发学生的求知欲,提高学生独立学生的观念和能力。

作者陈招婷

机构地区福建省泉州市南安市诗山中学

出处《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》 2017年第4期82-82,共1页

关键词自主学习激发求知欲高效课堂

分类号 G633.55 [文化科学—教育学]

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中文科技期刊数据库（引文版）教育科学

2017年第4期

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