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用恰当的体态语来建构高效课堂
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摘要
体态语,英语里称作“bodylanguage”,是指非语词性的身体信号,包括目光与面部表情、身体运动与触摸、身体姿势与外表、身体之间的空间距离等。身体语言在课堂教学中有着口头语言所不能替代的作用。学生对教师言行举止的观察有其独特的敏感性。
作者
许苗
机构地区
湖南省常德市桃源县第八中学
出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2017年第4期34-34,共1页
关键词
体态
建构高效课堂
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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2017年 第4期
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