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高中数学解题中应用分类讨论的实践探索
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摘要
高中数学解题是学生提升数学解题水平的主要途径,而分类讨论则是其中应用最为有效的解决方法。文章以此为前提,对高中数学解题中分类讨论的应用进行了分析,对提升数学基本素养具有十分重要的意义。
作者
穆钊坤
机构地区
河南省实验中学高三
出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2017年第2期331-332,共2页
关键词
高中数学
解题
应用
分类讨论
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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