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小学语文绘本阅读教学初探
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摘要
绘本以它精妙的语言和明快的画面,给予孩子们的不仅是听觉、视觉上的享受,更多的是细节的领悟和心灵的体会。在绘本阅读教学中,引导学生发现“图”的秘密,落实“写”的训练,在聆听中、在想象中,在自由地表达中,让孩子们享受绘本带给他们的快乐,也让课堂因为读与写的互动而更加精彩。
作者
马建平
机构地区
四川省眉山市东坡区通惠小学
出处
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》
2017年第3期229-229,共1页
关键词
小学语文
绘本阅读
重要性
实施策略
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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