摘要
以学生参与为主,以教师指导为辅,依托数字媒体专业优势建立工作室教育教学模式,共同完成企业实践项目,这不仅是一种全新的创业教育理念,也是一种创新教育的有效平台。2015年10月26日中国共产党第十八届中央委员会第五次全体会议提出“坚持创新发展,必须把创新摆在国家发展全局的核心位置,不断推进理论创新、制度创新、科技创新、文化创新等各方面创新,让创新贯穿党和国家一切工作,让创新在全社会蔚然成风。”“激发创新创业活力,推动大众创业、万众创新,释放新需求,创造新供给,推动新技术、新产业、新业态蓬勃发展。”大学生是最具创新、创业潜力的群体之一,在高职院校开展创新创业教育,积极鼓励学生自主创业,是教育系统深入学习实践科学发展观,服务于创新型国家建设的重大战略举措;是深化教育教学改革,培养学生创新精神和实践能力的重要途径;是落实以创业带动就业,促进毕业生就业的重要措施。在当前高职教育工作中,一项重要的任务就是培养具有创新意识和创造能力的创新型人才。
