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浅谈班主任如何正面诱导学生
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摘要
班主任的工作不但是一门科学,也是一门艺术,是一门塑造青少年心灵的艺术,因此要求班主任在探索学生心灵奥秘的基础上,要能够准确把握学生心理,在学生的心理上多做文章。本文就班主任工作中,如何正面引导学生,以取得良好教育效果做了探析。
作者
张新丽
机构地区
新疆大学附属中学
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2017年第2期139-139,共1页
关键词
班主任
管理
正面引导
策略
分类号
G715.1 [文化科学—职业技术教育学]
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