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合作学习在小学语文教学中的应用浅谈
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摘要
合作学习是素质教育背景下一种新型的教学方式,也是学生开始主动学习的基础,借助学生共同的知识基础促进学生个体的思考,促进学生对问题的深入分析,而这是学生主体课堂建立的关键。本文在分析合作学习运用必要性的基础上,探究合作学习在小学语文教学中应用的有效策略。
作者
高群
机构地区
阎良区北屯街道办中心小学
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2017年第2期76-76,共1页
关键词
合作学习
小学语文
学生主体
学习能力
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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