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趣味游戏教学法在小学英语教学中的具体应用
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摘要
成功合理的教学模式是引导小学英语课堂教学成效的关键因素。游戏教学作为一种“寓教于乐”的教学方法,可以将枯燥陌生的英语学习内容转化为充满趣味性的教学活动,受到学生们的广泛欢迎。因此本文从“游戏法”的教学角度入手,通过合理策划各种实用性、趣味性的游戏,真正实现“玩中求学”的教学目标。
作者
刘潇婷
机构地区
湖南师范大学附属小学
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2017年第2期74-74,共1页
关键词
小学英语
课堂教学
游戏法
策略
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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