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让阅读课堂绽放异彩——浅谈小学英语阅读教学
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摘要
要帮助学生在阅读学习过程中形成有效的阅读策略, 首先要在阅读前给学生扩充相应的背景知识,第二要优化各种方式的训练,多层次、多角度的活学课本教材,第三要发挥多媒体优势,整合信息技术。如果能从这几方面入手,学生的阅读能力一定会得到提高。
作者
姚秀华
机构地区
苏州高新区东渚实验小学校
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2017年第1期321-321,共1页
关键词
英语阅读
阅读教学
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
G434 [文化科学—教育技术学]
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