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新课标下小学语文古诗课堂美育途径探讨
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摘要
语文古诗具有语言精练、含义隽永的特点,因此一直以来承载着语文课堂美育的任务。基于此,文章简要分析了古诗课堂美育的内涵以及在语文教学中的功能,然后结合小学语文教学实际,探讨新课标下古诗课堂美育的实施途径,希望给相关教师提供一些有价值的参考。
作者
肖庆召
机构地区
湖南省永顺县民族实验学校
出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2017年第4期74-74,共1页
关键词
小学语文
古诗学习
美育
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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