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关于小学数学教学中学生逻辑思维能力的培养探讨
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摘要
文章中指出在小学数学教学中有三种培养学生逻辑思维能力的方法,分别是演绎归纳法、分类比较法、概括与抽象法。这三种方法指出培养学生逻辑思维能力的重点是合理安排教学的进度和难度,创新教学方法,同时激发学生的学习兴趣,并尊重学生的差异性。
作者
何乃福
机构地区
四川省广元市青川县白家乡中心小学校
出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2017年第3期101-101,共1页
关键词
小学数学
逻辑思维能力
方法
兴趣
差异性
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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2017年 第3期
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