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如何让小学生的猜想魅力从数学中展现出来
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摘要
数学是一门逻辑思维比较强的学科,教师在教学中要追求有效的课堂教学,设计好每个教学环节,根据知识的不同类型,想方设法来训练学生的猜想能力,才能收到良好的教学效果,从而提高教学质量。
作者
王登宏
机构地区
广西隆林县沙梨乡母施村母施教学点
出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2017年第3期60-60,共1页
关键词
数学教学
猜想能力
事半功倍
教学效果
形象思维
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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1
王海燕,王林,刘颖.
“数学分析”课程教学创新探索与实践[J]
.科技风,2024(6):143-145.
被引量:2
2
顾秀丽.
小学数学推测和猜想思维能力的提升路径研究[J]
.中文科技期刊数据库(引文版)教育科学,2024(4):0049-0052.
中国科技经济新闻数据库 教育
2017年 第3期
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