中学英语翻转课堂的构建模式与策略

在“翻转课堂”教学模式下,教师行为方式发生了很大的改变,对教师对课堂的组织模式的要求进一步提高。但是,在实践中仍存在理论体系不牢固、方式方法不当等问题,影响了教学效率。本文在分析这些问题的基础上,从教学理念、教学工具、提问技巧等方面对翻转课堂构建模式进行了探讨。