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小学数学游戏教学之我见
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摘要
数学其实是用来分析问题和考虑解决问题的可能性的逻辑智能。在许多方面,游戏都提供了安全、可控制和有趣的方式去发展孩子的数学—逻辑智能。游戏教学一般是指把握教学内容,尤其是教学重点、难点与儿童喜闻乐见的游戏形式有机地结合在一起并适当安排在教学过程中。“游戏教学法”是“游戏”和“教学”二者巧妙的结合体是一种全新的且收效显著的教学方法。在数学课中适时穿插一些游戏,有利于激发学生的学习兴趣,调动学生的学习积极性。
作者
邓丽娟
机构地区
巫溪县镇泉小学
出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2017年第3期237-237,共1页
关键词
小学
数学
游戏
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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中文科技期刊数据库(引文版)教育科学
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