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浅谈小学四年级学生良好语文学习习惯的培养
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摘要
语文学科,是小学阶段现行学科构成体系中的重要组成部分,其教学质量水平对于小学生群体良好有序的成长发展具有重要价值,本文针对小学四年级学生良好语文学习习惯的培养问题展开了简要阐释。
作者
曹艳春
机构地区
湖南省祁东县城连墟中心学校
出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2017年第3期235-235,共1页
关键词
小学
四年级学生
语文
良好学习习惯
培养
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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