浅议初中数学课堂教学的优化

初中数学教师在制定教学方案的过程中,主要参考内容就是课程教材,有些教师在制定教学内容的过程中过于依赖教材,甚至部分教师照搬教材中知识点讲解方法等,导致教师过程过于枯燥无趣,很难调动学生的学习积极性。这就要求在今后教学过程中应当以初中数学教学目标为基础,优化教学内容组合方式,创新教学方法,深入挖掘教材知识内容,使数学课堂变得丰富多彩,为教学效果增强打下坚实的基础。