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研究性学习与物理习题课教学的整合探讨
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摘要
物理习题教学是教学过程的一个重要环节,本文对研究性学习与物理习题课教学整合的意义和作用进行阐述。并探讨了究性学习与物理习题课教学整合的有效策略。
作者
柏教育
机构地区
甘肃省天水市秦州区汪川中学
出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2017年第3期186-186,共1页
关键词
研究性学习
物理习题课教学
整合
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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中文科技期刊数据库(引文版)教育科学
2017年 第3期
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