期刊文献+

浅谈机加专业课知识与数学课堂教学的整合

下载PDF
导出
摘要 中职机加专业的课程与数学课程关系密切,中职数学教师在教学中,要根据机加专业课特点,有目的、有计划地将数学教学和机加专业知识教学进行整合;注重构建数学课堂教学中机械加工专业情境的创设,提高课堂教学效率;建立多元的评价目标体系,保障教学效果,完成教学目标,使数学教学更好地为专业课教学服务。
作者 魏丽杰
出处 《中国科技经济新闻数据库 教育》 2017年第3期265-265,共1页
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部