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高中化学实验教学培养学生科学探究能力的思考

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摘要 近年来,随着我国教育体制的不断改革和发展,对学生科学探究能力的培养日渐受到重视,教师在教育教学活动中的关注点也开始更多的放在学生能力的培养上。在高中化学常见的实验教学中,可以通过教师演示实验培养学生的观察能力;通过学生实验培养学生操作能力;通过探索性实验培养学生探索能力;通过验证性实验培养学生验证能力;通过定量实验培养学生数据处理能力。本文将着眼于高中化学中的这些实验,对如何培养学生科学探究能力进行思考。
作者 赵建群
机构地区 浙江省文成中学
出处 《中国科技经济新闻数据库 教育》 2017年第3期227-227,共1页
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