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初中数学课堂教学“探究性学习”探索
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摘要
随着课程改革的不断推进与深化,探究性学习成为越来越多中学老师采取的教学手段。鉴于此,文章就初中数学课堂教学“探究性学习”探索,旨在为相关初中数学教育工作人员提供一些建议和帮助。
作者
沈文星
机构地区
宁波镇海蛟川书院
出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2017年第3期203-203,共1页
关键词
初中数学
课堂教学
探究性学习
探索
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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被引量:1
中国科技经济新闻数据库 教育
2017年 第3期
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