新课程理念下高中体育教学的有效性探究

新课程教育理念的提出和实施为各门学科的教学开展提供了新的思路和理念,从教学趣味性的提升、目标化的实现、参与性的扩大、体验性的拓展等方面注入了新的活力。高中体育是一门有效提升学生身体素质、在学生们紧张的学习环境中放松学生身心的重要学科,而且也承担着学生体育知识素养培养、基本体育技能掌握的重要任务,提升高中体育课堂教学的有效性也是当前高中体育教师应当积极思考、努力探索、有效尝试的课题。本文结合笔者在实际教学开展过程中的一些经验和尝试探究提升高中体育教学有效性的思路和方法。